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ABNT
PAULA, Fraulein Vidigal de. Violência na escola e da escola: desafios contemporâneos à psicologia da educação. . São Bernardo do Campo: Universidade Metodista de São Paulo. . Acesso em: 17 maio 2024. , 2009
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Paula, F. V. de. (2009). Violência na escola e da escola: desafios contemporâneos à psicologia da educação. São Bernardo do Campo: Universidade Metodista de São Paulo.
NLM
Paula FV de. Violência na escola e da escola: desafios contemporâneos à psicologia da educação. 2009 ;[citado 2024 maio 17 ]
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Paula FV de. Violência na escola e da escola: desafios contemporâneos à psicologia da educação. 2009 ;[citado 2024 maio 17 ]
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SILVA, Sandreilane Cano da e MACEDO, Lino de. Vamos jogar o SET Jr.? Psicologia para pais e educadores: desenvolvimento cognitivo e afetivo. Tradução . Curitiba: Juruá, 2019. v. 1. . . Acesso em: 17 maio 2024.
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Silva, S. C. da, & Macedo, L. de. (2019). Vamos jogar o SET Jr.? In Psicologia para pais e educadores: desenvolvimento cognitivo e afetivo (Vol. 1). Curitiba: Juruá.
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Silva SC da, Macedo L de. Vamos jogar o SET Jr.? In: Psicologia para pais e educadores: desenvolvimento cognitivo e afetivo. Curitiba: Juruá; 2019. [citado 2024 maio 17 ]
Vancouver
Silva SC da, Macedo L de. Vamos jogar o SET Jr.? In: Psicologia para pais e educadores: desenvolvimento cognitivo e afetivo. Curitiba: Juruá; 2019. [citado 2024 maio 17 ]
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GRUBITS, Sonia et al. Semelhanças e diferenças nos desenhos de crianças indígenas brasileiras. Avaliação psicológica, n. 3, p. 461-474, 2012Tradução . . Acesso em: 17 maio 2024.
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Grubits, S., Tardivo, L. S. de la P. C., Bonfin, T., Arias, G., Vizzotto, M., Freire, H. B. G., & Noriega, J. A. V. (2012). Semelhanças e diferenças nos desenhos de crianças indígenas brasileiras. Avaliação psicológica, ( 3), 461-474.
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Vancouver
Grubits S, Tardivo LS de la PC, Bonfin T, Arias G, Vizzotto M, Freire HBG, Noriega JAV. Semelhanças e diferenças nos desenhos de crianças indígenas brasileiras. Avaliação psicológica. 2012 ;( 3): 461-474.[citado 2024 maio 17 ]
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TARDIVO, Leila Salomão de la Plata Cury et al. Saúde mental em crianças indígenas brasileiras: reflexões e resultados de pesquisa. Tratado de psiquiatria da infância e da adolescência. Tradução . São Paulo: Atheneu, 2018. . . Acesso em: 17 maio 2024.
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Tardivo, L. S. de la P. C., Vizzotto, M. M., Arias, G., & Bonfim, T. E. (2018). Saúde mental em crianças indígenas brasileiras: reflexões e resultados de pesquisa. In Tratado de psiquiatria da infância e da adolescência. São Paulo: Atheneu.
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Tardivo LS de la PC, Vizzotto MM, Arias G, Bonfim TE. Saúde mental em crianças indígenas brasileiras: reflexões e resultados de pesquisa. In: Tratado de psiquiatria da infância e da adolescência. São Paulo: Atheneu; 2018. [citado 2024 maio 17 ]
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Tardivo LS de la PC, Vizzotto MM, Arias G, Bonfim TE. Saúde mental em crianças indígenas brasileiras: reflexões e resultados de pesquisa. In: Tratado de psiquiatria da infância e da adolescência. São Paulo: Atheneu; 2018. [citado 2024 maio 17 ]
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TARDIVO, Leila Salomão de la Plata Cury et al. Rupturas na adolescência e sociedade: concepções sobre ser jovem hoje por infratores. Rupturas: olhares criativos e novos concentuiais. Tradução . São Paulo: O Gênio Criador, 2018. . . Acesso em: 17 maio 2024.
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Tardivo LS de la PC, Avoglia HRC, Pinto Junior AA, Rosa HR. Rupturas na adolescência e sociedade: concepções sobre ser jovem hoje por infratores. In: Rupturas: olhares criativos e novos concentuiais. São Paulo: O Gênio Criador; 2018. [citado 2024 maio 17 ]
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Tardivo LS de la PC, Avoglia HRC, Pinto Junior AA, Rosa HR. Rupturas na adolescência e sociedade: concepções sobre ser jovem hoje por infratores. In: Rupturas: olhares criativos e novos concentuiais. São Paulo: O Gênio Criador; 2018. [citado 2024 maio 17 ]
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GOMES, Miria Benincasa et al. Resiliência e qualidade de vida em adolescentes paulistanos. 2014, Anais.. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia (SBP), 2014. . Acesso em: 17 maio 2024.
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Gomes, M. B., Rezende, M. M., Rosa, H. R., & Custódio, E. M. (2014). Resiliência e qualidade de vida em adolescentes paulistanos. In Resumos. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia (SBP).
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Psicologia para pais e educadores: desenvolvimento moral e social. . Curitiba: Juruá. . Acesso em: 17 maio 2024. , 2019
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Psicologia para pais e educadores: desenvolvimento moral e social. (2019). Psicologia para pais e educadores: desenvolvimento moral e social. Curitiba: Juruá.
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Psicologia para pais e educadores: desenvolvimento cognitivo e afetivo. . Curitiba: Juruá. . Acesso em: 17 maio 2024. , 2019
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Psicologia para pais e educadores: desenvolvimento cognitivo e afetivo. (2019). Psicologia para pais e educadores: desenvolvimento cognitivo e afetivo. Curitiba: Juruá.
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Psicologia para pais e educadores: desenvolvimento cognitivo e afetivo. 2019 ;[citado 2024 maio 17 ]
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Psicologia para pais e educadores: desenvolvimento cognitivo e afetivo. 2019 ;[citado 2024 maio 17 ]
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ARIAS, Gleise Sales et al. Perfil sóciopsicológico dos pacientes atendidos em plantão psicológico na região de Canudos- BA. 2017, Anais.. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo, 2017. Disponível em: http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/15_Apoiar.pdf. Acesso em: 17 maio 2024.
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Arias GS, Munari A, Cruz CT, Chavatte GB, Ribeiro GB, Brasil TZ, Bigoli VH de O, Tardivo LS de la PC. Perfil sóciopsicológico dos pacientes atendidos em plantão psicológico na região de Canudos- BA [Internet]. O procedimento de Desenhos‐Estórias na clínica e na pesquisa: 45 anos de percurso. 2017 ;[citado 2024 maio 17 ] Available from: http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/15_Apoiar.pdf
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Arias GS, Munari A, Cruz CT, Chavatte GB, Ribeiro GB, Brasil TZ, Bigoli VH de O, Tardivo LS de la PC. Perfil sóciopsicológico dos pacientes atendidos em plantão psicológico na região de Canudos- BA [Internet]. O procedimento de Desenhos‐Estórias na clínica e na pesquisa: 45 anos de percurso. 2017 ;[citado 2024 maio 17 ] Available from: http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/15_Apoiar.pdf
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CAETANO, Luciana Maria. Pensar sobre desenvolvimento espontaneamente.. [Apresentação]. Psicologia para pais e educadores: desenvolvimento cognitivo e afetivo. Curitiba: Juruá. . Acesso em: 17 maio 2024. , 2019
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Caetano, L. M. (2019). Pensar sobre desenvolvimento espontaneamente.. [Apresentação]. Psicologia para pais e educadores: desenvolvimento cognitivo e afetivo. Curitiba: Juruá.
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Caetano LM. Pensar sobre desenvolvimento espontaneamente.. [Apresentação]. Psicologia para pais e educadores: desenvolvimento cognitivo e afetivo. 2019 ; 1[citado 2024 maio 17 ]
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Caetano LM. Pensar sobre desenvolvimento espontaneamente.. [Apresentação]. Psicologia para pais e educadores: desenvolvimento cognitivo e afetivo. 2019 ; 1[citado 2024 maio 17 ]
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LOPES, Ana Clara de Araújo et al. O trabalho comunitário sustentável: sua influência na qualidade de vida do trabalhador. Psicólogo Informação, v. 11, n. 11, p. 56-80, 2007Tradução . . Acesso em: 17 maio 2024.
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Lopes, A. C. de A., Silva, E. E. A., Cruz, M. da S., Barbosa, T. S., & Custódio, E. M. (2007). O trabalho comunitário sustentável: sua influência na qualidade de vida do trabalhador. Psicólogo Informação, 11( 11), 56-80.
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Lopes AC de A, Silva EEA, Cruz M da S, Barbosa TS, Custódio EM. O trabalho comunitário sustentável: sua influência na qualidade de vida do trabalhador. Psicólogo Informação. 2007 ; 11( 11): 56-80.[citado 2024 maio 17 ]
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Lopes AC de A, Silva EEA, Cruz M da S, Barbosa TS, Custódio EM. O trabalho comunitário sustentável: sua influência na qualidade de vida do trabalhador. Psicólogo Informação. 2007 ; 11( 11): 56-80.[citado 2024 maio 17 ]
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CAPELÃO, H. R. et al. O procedimento do desenho estória e seus desdobramentos na prática clínica com adolescentes. 2017, Anais.. Florianópolis: IBAP - Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2017. Disponível em: http://www.ibapnet.org.br/congresso2017/anais/busca.htm?query=o+procedimento+do+desenho+est%F3ria+e+seus+desdobramentos. Acesso em: 17 maio 2024.
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Capelão, H. R., Damini, E., Tse, C., Silva, C., Rosa, H. R., Tardivo, L. S. de la P. C., et al. (2017). O procedimento do desenho estória e seus desdobramentos na prática clínica com adolescentes. In Resumos. Florianópolis: IBAP - Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica. Recuperado de http://www.ibapnet.org.br/congresso2017/anais/busca.htm?query=o+procedimento+do+desenho+est%F3ria+e+seus+desdobramentos
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Capelão HR, Damini E, Tse C, Silva C, Rosa HR, Tardivo LS de la PC, Banhos M, Ferreira L, Chaves G, Schoen T, Paula A, Cañete M, Trevisan M, Marteleto M. O procedimento do desenho estória e seus desdobramentos na prática clínica com adolescentes [Internet]. Resumos. 2017 ;[citado 2024 maio 17 ] Available from: http://www.ibapnet.org.br/congresso2017/anais/busca.htm?query=o+procedimento+do+desenho+est%F3ria+e+seus+desdobramentos
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Capelão HR, Damini E, Tse C, Silva C, Rosa HR, Tardivo LS de la PC, Banhos M, Ferreira L, Chaves G, Schoen T, Paula A, Cañete M, Trevisan M, Marteleto M. O procedimento do desenho estória e seus desdobramentos na prática clínica com adolescentes [Internet]. Resumos. 2017 ;[citado 2024 maio 17 ] Available from: http://www.ibapnet.org.br/congresso2017/anais/busca.htm?query=o+procedimento+do+desenho+est%F3ria+e+seus+desdobramentos
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ROSA, Helena Rinaldi e AVOGLIA, Hilda Rosa Capelão. O desenho da figura humana na prática infantil e suas implicações na avaliação neuropsicológica. Processos neuropsicológicos: uma abordagem do desenvolvimento. Tradução . Guarujá: Científica Digital, 2021. . Disponível em: https://doi.org/10.37885/211106612. Acesso em: 17 maio 2024.
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Rosa, H. R., & Avoglia, H. R. C. (2021). O desenho da figura humana na prática infantil e suas implicações na avaliação neuropsicológica. In Processos neuropsicológicos: uma abordagem do desenvolvimento. Guarujá: Científica Digital. doi:10.37885/211106612
NLM
Rosa HR, Avoglia HRC. O desenho da figura humana na prática infantil e suas implicações na avaliação neuropsicológica [Internet]. In: Processos neuropsicológicos: uma abordagem do desenvolvimento. Guarujá: Científica Digital; 2021. [citado 2024 maio 17 ] Available from: https://doi.org/10.37885/211106612
Vancouver
Rosa HR, Avoglia HRC. O desenho da figura humana na prática infantil e suas implicações na avaliação neuropsicológica [Internet]. In: Processos neuropsicológicos: uma abordagem do desenvolvimento. Guarujá: Científica Digital; 2021. [citado 2024 maio 17 ] Available from: https://doi.org/10.37885/211106612
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ABNT
PAULA, Fraulein Vidigal de e D'AUREA-TARDELI, Denise. Motivação, atitudes e habilidades: recursos para a aprendizagem [Apresentação]. Motivação, atitudes e habilidades: recursos para a aprendizagem. São Paulo: Cengage Learning. . Acesso em: 17 maio 2024. , 2016
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Paula, F. V. de, & D'Aurea-Tardeli, D. (2016). Motivação, atitudes e habilidades: recursos para a aprendizagem [Apresentação]. Motivação, atitudes e habilidades: recursos para a aprendizagem. São Paulo: Cengage Learning.
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Paula FV de, D'Aurea-Tardeli D. Motivação, atitudes e habilidades: recursos para a aprendizagem [Apresentação]. Motivação, atitudes e habilidades: recursos para a aprendizagem. 2016 ;[citado 2024 maio 17 ]
Vancouver
Paula FV de, D'Aurea-Tardeli D. Motivação, atitudes e habilidades: recursos para a aprendizagem [Apresentação]. Motivação, atitudes e habilidades: recursos para a aprendizagem. 2016 ;[citado 2024 maio 17 ]
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Motivação, atitudes e habilidades: recursos para a aprendizagem. . São Paulo: Cengage Learning. . Acesso em: 17 maio 2024. , 2016
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Motivação, atitudes e habilidades: recursos para a aprendizagem. (2016). Motivação, atitudes e habilidades: recursos para a aprendizagem. São Paulo: Cengage Learning.
NLM
Motivação, atitudes e habilidades: recursos para a aprendizagem. 2016 ;[citado 2024 maio 17 ]
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Motivação, atitudes e habilidades: recursos para a aprendizagem. 2016 ;[citado 2024 maio 17 ]
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ABNT
ROSA, Helena Rinaldi et al. Interfaces entre a avaliação psicológica e a clínica psicanalítica. Mudanças: psicologia da saúde, v. 28, n. ja-ju 2020, p. 27-33, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15603/2176-1019/mud.v28n1p27-33. Acesso em: 17 maio 2024.
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Rosa, H. R., Tardivo, L. S. de la P. C., Pinto Junior, A. A., Silva, M. A. da, & Avoglia, H. R. C. (2020). Interfaces entre a avaliação psicológica e a clínica psicanalítica. Mudanças: psicologia da saúde, 28( ja-ju 2020), 27-33. doi:10.15603/2176-1019/mud.v28n1p27-33
NLM
Rosa HR, Tardivo LS de la PC, Pinto Junior AA, Silva MA da, Avoglia HRC. Interfaces entre a avaliação psicológica e a clínica psicanalítica [Internet]. Mudanças: psicologia da saúde. 2020 ; 28( ja-ju 2020): 27-33.[citado 2024 maio 17 ] Available from: https://doi.org/10.15603/2176-1019/mud.v28n1p27-33
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Rosa HR, Tardivo LS de la PC, Pinto Junior AA, Silva MA da, Avoglia HRC. Interfaces entre a avaliação psicológica e a clínica psicanalítica [Internet]. Mudanças: psicologia da saúde. 2020 ; 28( ja-ju 2020): 27-33.[citado 2024 maio 17 ] Available from: https://doi.org/10.15603/2176-1019/mud.v28n1p27-33
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ABNT
AVOGLIA, Hilda Rosa Capelão. Imagem corporal sintomatologia depressiva em adolescentes. 2013, Anais.. Maceió, Alagoas: Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2013. . Acesso em: 17 maio 2024.
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Avoglia, H. R. C. (2013). Imagem corporal sintomatologia depressiva em adolescentes. In Resumos. Maceió, Alagoas: Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica.
NLM
Avoglia HRC. Imagem corporal sintomatologia depressiva em adolescentes. Resumos. 2013 ;[citado 2024 maio 17 ]
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Avoglia HRC. Imagem corporal sintomatologia depressiva em adolescentes. Resumos. 2013 ;[citado 2024 maio 17 ]
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ABNT
TARDIVO, Leila Salomão de la Plata Cury e BONFIM, Tania Elena. Grupo de adolescentes: experiência em uma comunidade indígena guarani-mbyá. Psicologia clínica & saúde: confluência entre áreas do conhecimento. Tradução . São Bernardo do Campo: Universidade Metodista de São Paulo - UMESP, 2015. . . Acesso em: 17 maio 2024.
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Tardivo, L. S. de la P. C., & Bonfim, T. E. (2015). Grupo de adolescentes: experiência em uma comunidade indígena guarani-mbyá. In Psicologia clínica & saúde: confluência entre áreas do conhecimento. São Bernardo do Campo: Universidade Metodista de São Paulo - UMESP.
NLM
Tardivo LS de la PC, Bonfim TE. Grupo de adolescentes: experiência em uma comunidade indígena guarani-mbyá. In: Psicologia clínica & saúde: confluência entre áreas do conhecimento. São Bernardo do Campo: Universidade Metodista de São Paulo - UMESP; 2015. [citado 2024 maio 17 ]
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Tardivo LS de la PC, Bonfim TE. Grupo de adolescentes: experiência em uma comunidade indígena guarani-mbyá. In: Psicologia clínica & saúde: confluência entre áreas do conhecimento. São Bernardo do Campo: Universidade Metodista de São Paulo - UMESP; 2015. [citado 2024 maio 17 ]
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ABNT
MALVEZZI, Sigmar et al. Gramáticas actuales de la relación hombre-trabajo: propuestas de lectura. . Cali: Universidad San Buenaventura. . Acesso em: 17 maio 2024. , 2012
APA
Malvezzi, S., Chiuzi, R. M., Javier Vesga, J., Riascos, W. A., & Javier Orejuela, J. (2012). Gramáticas actuales de la relación hombre-trabajo: propuestas de lectura. Cali: Universidad San Buenaventura.
NLM
Malvezzi S, Chiuzi RM, Javier Vesga J, Riascos WA, Javier Orejuela J. Gramáticas actuales de la relación hombre-trabajo: propuestas de lectura. 2012 ;[citado 2024 maio 17 ]
Vancouver
Malvezzi S, Chiuzi RM, Javier Vesga J, Riascos WA, Javier Orejuela J. Gramáticas actuales de la relación hombre-trabajo: propuestas de lectura. 2012 ;[citado 2024 maio 17 ]
; D'Aurea-Tardeli, Denise (Organizador)
